妈妈的牢笼，女性的枷锁，共享女儿小诗1～10章的背景资料非常具有现实意义教育意义。父母的家庭社会角色（母亲育儿艰辛却得不到足够的认同，父亲几乎只负责赚钱育儿问题上更多是个局外人）；语言无形中具有多么大的摧毁人的力量（①“常识”或者说是一贯的社会偏见代代“传承”，明明受到相同欺压，却把这份欺压再次推到下一代身上，共享女儿小诗1～10章的背景资料是认同还是报复？②不知不觉或者有意识的冷暴力以及否定贬低带来的自卑）；丈夫孩子自己人生的比较所带来的焦虑甚至抑郁；不同的经历带来的不同的立场；微妙的认知区别抑或是误会极易瓦解信任之墙（如何区分是虐待还是妥当的处理？）；受到精神虐待而犯下不可原谅罪行之人应该负起多少责任？精神施暴之人又该负起多少责任？对方出轨施暴后选择原谅还是不原谅？找寻自我价值和育儿的平衡如何掌握？种种复杂心理和现实问题上的挖掘融合得很好，值得深思。